国語教室の実践知 確かな学びを支える25のキーワード
発売日:2006年2月
- ISBN
- 978-4-385-36256-4
- 著者情報
- 三浦 和尚(ミウラ カズナオ)
1952年広島市生まれ。1974年広島大学教育学部卒業。広島大学教育学部附属福山中・高等学校教諭。1983年広島大学附属中・高等学校教諭。1991年愛媛大学教育学部助教授(国語教育学)。1996年同教授。1997年愛媛大学教育学部附属幼稚園長併任。2001年まで。2001年愛媛大学学長補佐併任。2003年まで。2003年愛媛大学教育学部附属小学校長併任。所属学会:全国大学国語教育学会(理事)、日本国語教育学会(理事)、日本教師教育学会、日本近代文学会、中国四国教育学会など
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商品説明
子どもと授業で向き合うために。「発問」と「質問」の違いとは?「机間指導」は何をするの?25のキーワードから、明日の授業が見えてくる。
国語の授業づくりで、子どもの確かな学びを保障するために指導者ができるヒント満載の一冊。
目次
1 教師のことば(教育話法
発問 ほか)
2 授業の構想(教材研究
導入 ほか)
3 授業の展開(聞くこと
机間指導 ほか)
4 教具の使用(黒板・板書
センテンスカード ほか)
商品詳細
- 出版社名
- 三省堂
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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