思春期の危機をどう見るか

「普通の子」による凶悪事件、ネット犯罪、誘拐、学力格差の拡大、コミュニケーション不全…。情報化の進展など、社会を取り巻く環境が急速に変化するなかで、いま子どもの世界に何が起きているのか。さまざまな事例を丹念に検証し、今日の子育てや教育の問題点を具体的に指摘。現代における「思春期」の意味を改めて問い直す。

目次

第１章　激変する思春期の現状―進む大人とのボーダレス化（暴力を生きる子どもたち
ネット社会と思春期）
第２章　「思春期の危機」はなぜ深刻化するのか―今日的特性を考える（「危機」を加速させた「学力低下」批判
社会は子どもを育てているか　ほか）
第３章　思春期の意味を問い直す―成長への条件を奪われる子どもたち（成長への条件を奪われる現代の思春期
思春期とは何か　ほか）
第４章　時代を生きる力―新たな二つの課題（急がれるネット教育の確立
時代を生きる力とキャリア教育）
第５章　思春期とともに生きる社会―「子ども市民」の育成をめざして（求められる心かよう教育行政
「子ども市民」を育てる―大胆な子ども参画の拡大）

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