中学校国語科教育の実践像

国語科教師の使命である「言語の教育」に力点をおいた実践研究報告30編をジャンル別に分類・収録。生徒の疑問や関心を反映させ、学習者が学びの主体となる授業を展開する。

目次

１　国語科教師の仕事―国語の学習を学習する
２　話し言葉の練磨―音声言語
３　文脈の中で生きてはたらく言葉―言語事項
４　学習反応を生かす―説明的文章
５　見えないものの世界にふれる―文学的文章
６　人間を考えさせてくれる―古典の価値と学習材化
７　認識力を育てる―作文教育
８　進んで学習に取り組ませる―授業技術
９　自ら学ぶ力を育てる―評価

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