小学校音楽科の授業づくり　高学年編

高学年の子どもの特性を大切にした研究授業例。自己評価や相互評価を活用し、子どもの自己表現力を高める事例、創造的に音楽づくりに取り組む事例、グループ活動を通して自分たちの合奏表現を工夫する事例、多用な発声にチャレンジし、歌唱表現の工夫を楽しむ事例等。

目次

第１章　音楽科授業の具体的な考え方・留意点（新しい学習指導要領のねらいを基盤に置いて授業を構想する
基礎・基本の確実な習得をめざす授業を構想する
低・中・高学年の子どもの特性を大切にした授業を構想する　ほか）
第２章　高学年の指導計画と授業づくり（長期的な展望をもった指導計画立案の重要性
授業づくりの要点）
第３章　高学年の事例（様子を思いうかべて
海の音楽をつくろう
音楽の特ちょうを感じて　ほか）

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