失語症者の実用コミュニケーション臨床ガイド

実生活で本当に役立つコミュニケーション能力の改善のためのガイドブック．失語症のリハビリテーションにおいて，患者の実用コミュニケーション能力を改善するにはどのような訓練を行えばよいのだろうか．訓練室では正答できる語彙が実際にコミュニケーション場面では使えない，といった問題を克服するために，言語聴覚士にとって必要な知識をまとめた．各章は一般的な訓練方法や文献の紹介を行う「概説」と，第一線の臨床家による実践例を紹介する「症例」で構成され，臨床を組み立てる際に必要な理論と実践的知識を容易に得ることができる．

目次

第I章　「実用コミュニケーション」の考え方と評価法

総論　「実用コミュニケーション」の考え方と評価法（竹内愛子）

第II章　談話能力の改善をめざす訓練

概説　談話能力の改善をめざす訓練（竹内愛子）

症例II-1　話題の自発と伝達能力の改善をめざしたブローカ失語例の訓練（荻野　恵）
症例II-2　職場復帰した健忘失語症例に対する談話訓練?食品営業をテーマとして（今村恵津子）
症例II-3　喚語困難のために談話に自信がもてない失名詞失語例の訓練（金子真人）
症例II-4　サイン言語と主語の同定により文レベルの発話改善を図ったブローカ失語例の訓練（土橋三枝子）
症例II-5　超皮質性感覚失語例に対する実用コミュニケーションの改善をめざした訓練（星野由香，毛束真知子）
症例II-6　混合型超皮質性失語例に対する実用コミュニケーションの改善をめざした訓練（星野由香，毛束真知子）
症例II-7　語義失語例に対する仮名を利用した日常コミュニケーションの援助（宮入八重子）
症例II-8ほか

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