どう関わる？思春期・青年期のアスペルガー障害　「生きにくさ」の理解と援助のために

不登校・ひきこもりの青年にアスペルガー障害のケースが増えている。発達障害を理解し，特性に応じた関わり方と援助方法を具体的に。(特別支援教育図書総目録より）

不登校・ひきこもりの青年にアスペルガー障害のケースが増えている。発達障害を理解し、特性に応じた関わり方と援助方法を具体的に。

目次

第１章　アスペルガー障害と求められる家族援助―ひきこもりと不登校の家族会の取り組みから（なぜ家族援助が必要なのか
アスペルガー障害と「ひきこもり」「不登校」　ほか）
第２章　アスペルガー障害の生きにくさを支える―障害特性の正しい理解と望ましい支援のあり方（はじめに―少年鑑別所で出会う子どもたち
発達障害という視点で理解する　ほか）
第３章　わが子のアスペルガー障害を受け入れて―当事者の親たちが語る
第４章　アスペルガー障害の世界を知る（アンケートから見えてくること
こんな生きにくさをかかえています　ほか）
おわりに―思春期・青年期・成人期の援助とネットワークの必要性

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