世界の外国人学校

国内の高齢・少子化の進展に伴い、在住外国人の増大が不可避の現在、外国人学校と公教育との関係が新たに問われている。本書は各国の外国人学校を、公教育への組入れ可能、公教育からの排除、組入れ・排除併存の三つのケースに分類し、その歴史・現状・課題を紹介・考察すると共に、我が国の韓国・朝鮮人学校への対応等、従来典型的な排除型であった教育政策の転換の必然性を追求する。

今や避けて通れぬ来住外国人子女の教育－公教育への組入れを焦点に世界の取組みを紹介・考察。

目次

外国人学校研究の課題
第１部　外国人学校の現状（アメリカの外国人学校と国際学校―正規学校という法的地位をめぐって
カナダの外国人学校と国際学校―オンタリオ州を中心に
イギリスの外国人学校と国際学校―イスラム系公営学校の設立をめぐって
香港の外国人学校と国際学校―中国返還後の新たな動きに注目して
中国の外国人学校と国際学校―教育主権の維持と国際化　ほか）
第２部　外国人学校の歴史（フランス植民地支配とフランス語教育―ヴェトナムに焦点を当てて
アメリカにおける日系移民の学校
日本の近代教育制度の形成と外国人学校）
戦後日本における外国人の子どもの教育と外国人学校問題

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