岩城音楽教室　美を味わえる子どもに育てる

「今日のピアノの音はきれいね」「今日は楽しく聞こえるわ」。母親が子どものピアノを褒める言葉はそれでいい。子どもが音楽を自然に好きになるよう仕向けることが肝心だからなのだ。音楽教育の本質は「強制」ではない。「ワクをはずして、もっと楽しもう！」。世界的指揮者の体験を踏まえた、音楽実践哲学。

目次

第１章　音楽を育むために（音楽には点数がつけられない
個人教師は天才型より努力型の先生を選べ　ほか）
第２章　楽譜は個性的に読むものだ（美しいメロディは楽譜の中にはない
楽しいリズムが音楽の基本だ　ほか）
第３章　暴れんぼうこそ音楽家向きだ（もっとセンチメンタルになってもかまわない
カッコよい演技がよい音を奏でる　ほか）
第４章　音楽を自分のものにする（音楽の楽しさは自分で発見する
嬉しさこそ音楽を上達させるものだ　ほか）

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