授業力が向上する道徳授業をリニューアル 「評価」に挑戦しよう
発売日：2005年9月
- ISBN
- 978-4-18-811414-8
- 著者情報
- 後藤 忠（ゴトウ タダシ）
東京都小学校道徳教育研究会会長、府中市立府中第四小学校校長
荻原 武雄（オギワラ タケオ）
元全国小学校道徳教育研究会会長
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商品説明
道徳の授業力を向上させるためには、よい授業記録を多く読まなければなりません。本書から、一人一人の子どもとかかわって、授業でドラマをつくるヒント・アイデアを読み取れます。今までの道徳授業をリニュ－アルして、子どもたちの心に響く展開をしましょう。
目次
序章 道徳授業の成立、その後の評価
第１章 子ども理解を生かして（出会い―この大切なとき
子どもプロフィールの活用 ほか）
第２章 道徳授業と評価（資料に即したねらいをどうきめるか
資料選択の視点 ほか）
第３章 評価で変わる授業（実践編）（切り返しの発問が「この子」を変えた（１年生）
自分のよさに気付かせてくれた母親からの手紙（２年生） ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 新しい道徳授業づくりへの提唱 ２２
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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