ホリスティック臨床教育学　教育・心理療法・スピリチュアリティ

存在のスピリチュアルな深みへの一途な関心と、臨床教育の実際的な技法への広い視野。ホリスティック教育の発信地・トロント大学大学院での研究をはじめ、この分野で１０年以上の研鑽を積んできた著者による待望のテキスト、ついに誕生。

目次

第１部　ホリスティック臨床教育学の理論（ホリスティック臨床教育学がめざすもの―教育と心理療法とスピリチュアリティの統合へ向けて
教育におけるスピリチュアリティ―一九九〇年代以降の北米における議論から
魂のケア―臨床教育学の創始者としてのソクラテス
慈悲としてのケアリング―ケアリングの存在論
ホリスティック教育の世界観―多元的現実について）
第２部　ホリスティック臨床教育学の実践（身体の変容―ソマティックスの可能性
自覚の技法―オルダス・ハクスレーの教育論
感情の変容―ＳＥＬ・バイオエナジェティックス・マインドフルネス
教育者の自己変容―反省的アプローチと観想的アプローチ）

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