思いやりが育つ保育実践

“思いやり”とは、日本文化が生み出した日本独特の心情で、自分中心の思考から脱却して、相手に「思いを遣る」という気持ちを表現した言葉である。今、この時代だからこそ、大切にしたい相手を“思い遣る”心（気持ち）。本書は、その実践を明らかにするために長きにわたり調査・研究してきた１００名を越える子どもたちの観察事例から、「思いやりが育つことの意味」、「縦断的観察から見る思いやりの育つ過程」を中心に、子どもの“思いやり”が育つには、子どもの行動や状況に対してどのように理解し、どのように教育的援助を行っていったらよいかについて詳述した１冊である。

目次

１章　思いやりを概観する（思いやりとは
思いやりの発達過程）
２章　観察と調査による思いやりの育ち（思いやりの育ちを縦断的に見る
思いやりの育ちを横断的に見る）
３章　思いやりの育ちから見えるもの（思いやりが育つことの意味
思いやりは道徳性につながるか　ほか）
４章　保育の実践を通して思いやりが育つということを考える（相手に気持ちを汲んでもらおうとする
相手と気持ちを共有する　ほか）
今後の課題（保育の現場から
臨床の現場から）

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