教師カウンセラー 教育に活かすカウンセリングの理論と実践

上地安昭/編著

発売日:2005年3月

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ISBN
978-4-7608-2321-5
著者情報
上地 安昭(ウエチ ヤスアキ)
1969年広島大学大学院博士課程単位取得退学(教育学博士)。広島大学教育学部助手、同大学保健管理センター講師・助教授。1975年米国ミシガン大学客員研究員(2年)。1984年兵庫教育大学助教授。1989年兵庫教育大学教授(臨床心理学専任)(現職)。1997年兵庫教育大学学校教育学部附属中学校長(3年)。1998年兵庫県立教育研修所・心の教育総合センター所長(現兼任)。2001年兵庫教育大学附属発達心理臨床研究センター長(2年)

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商品説明

教師カウンセラーの活躍が期待されている今、専門的力量を高めるための理論と技法を詳述する。(心理図書総目録より)

教育相談・生徒指導、心の教育のかなめとなる教師の専門的力量を高める。実践事例を豊富に紹介。

目次

基礎編(教師カウンセラーのアイデンティティと実践的役割
教師カウンセラーの教育実践における特性
教師カウンセラーによる開発的カウンセリング
学校カウンセリングモデルとしてのブリーフカウンセリング
学校の時間制限カウンセリング実践モデル)
実践編(教育現場における教師カウンセラーの実践
学校教育の難題と向き合う教師カウンセラーの将来展望)
資料編―学校教師が取得可能な「カウンセラー資格」等案内一覧

商品詳細

出版社名
金子書房
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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