教育と福祉のための子どもの「問題行動」理解の心理学
発売日：2005年4月
- ISBN
- 978-4-623-04361-3
- 著者情報
- 会田 元明（アイタ モトアキ）
１９４３年生まれ。東北大学教育学部教育心理学科卒業。栃木県身体障害医療福祉センター、栃木県精神保健センター、栃木県中央児童相談所、栃木県立衛生福祉大学校教授を経て、国際医療福祉大学教授、臨床心理士
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商品説明
子どもが関わる事件が深刻化している。その行動の意味を理解し、それに基づく適応論を提唱。（心理図書総目録より）
子どもが関わる事件が深刻化している。その行動の意味を理解し、それに基づく適応論を提唱。
目次
第１部 子ども理解のために知っておきたいこと（「問題行動」とは何か
「心理学の要素主義」批判
適応・不適応という考え方
伝統的心理学に代わる新しい適応論 ほか）
第２部 子ども理解の方法（外から知る方法（分析）
内から知る方法（非分析・直観）
伝統的心理学に代わる新しい子ども理解
直観的方法から見た伝統的心理学 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- ミネルヴァ書房
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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