強化系列学習に関する認知論的研究

ラットの強化系列学習研究には，今まで部分強化効果研究など３つの大きなトピックがあった。本書では，強化系列学習全般について認知論的な立場から解釈を加え，系列パタン学習や学習方略研究だけでなく，連合理論で説明された部分強化効果についても実験的に検討，認知論的解釈の有効性の実証を試みた。

ラットの強化系列学習全般について、認知論的解釈の有効性の実証を試みる。

目次

第１部　強化系列学習に関する展望（強化系列学習研究について
部分強化効果に関する理論―連合的理論からの出発
系列パタン学習に関する理論―認知的理論の登場
系列の分節化、計数などに関する理論―認知的理論の展開）
第２部　強化系列学習に関する認知論的立場からの実験的検討（問題提起―本研究の基本的立場の提示
系列パタン学習に関する実験的検討―目標箱直接強化手続きを用いて
強化系列学習における方略に関する実験
消去抵抗に関する実験的検討と仮説の設定
強化系列の法則構造と消去抵抗―強化事象予想可能性仮説の検証
総合的考察）

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