文化と歴史の中の学習と学習者　日本語教育における社会文化的パースペクティブ

様々な分野で注目されているヴィゴツキーの理論とその周辺の議論を，日本語教師や日本語教育を志す人向けに解説。理論解説から実践報告，最新の研究テーマまでを提示した，日本語教育学の分野で社会文化的アプローチを紹介した初の書。巻末には座談会での著者たちの生の声も載録！

目次

第１部　「見直す」（学習を見直す
異言語話者接触を見直す
伝達能力を見直す）
第二部　「理解する」（協働学習を理解する
学習者の母語使用を理解する
授業の中の相互行為を理解する　ほか）
第三部　「研究する」（第二言語学習と人格形成を研究する
学習者のモチベーションを研究する
教室コミュニティの歴史と言葉を研究する　ほか）
座談会　「社会文化的アプローチは日本語教育を変えるか」
社会文化的アプローチを考えるキーワード＆人名

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