オレ様化する子どもたち

大人と対等と信じ、他人を気にかけなくなった子ども。「プロ教師の会」代表の著者は教職４０年で、この変化と格闘してきた。本書はオレ様化の原因を探り、個性化と社会化のあり方を問う。

目次

第１部　「新しい子ども」の誕生（教師と子どもは「他者」である
戦後社会の変遷と子どもたち
幼児期の全能感と「特別な私」
なぜ「校内暴力」は起きたのか
変わる子ども、変わらない教師
大人と「一対一」の関係を望む子どもは「一」ですらない
子どもに「近代」を埋め込もう）
第２部　教育論者の子ども観を検証する（宮台真司―「社会の学校化」か「学校の社会化」か
和田秀樹―学力低下論の落とし穴
上野千鶴子―偏差値身分制と児童虐待
尾木直樹―学校告発はなぜ不毛なのか
村上龍―『１３歳のハローワーク』とゆとり教育
水谷修―夜回り先生は「教師」ではない）
終章　なぜ子どもは変貌し、いかに大人は対処すべきか

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