創造力をはぐくむ　推論し自ら発展的に学習を拡げる子ども

子ども一人ひとりの課題を明確にし、子どもの視点に立つ授業を設計するとともに、推論して（筋道を立てて考える）解決する力の育成、及び身につけた「確かな学力」と「豊かな学力」をもとに自ら発展的に学習を拡げる力の育成をめざした、算数科を通して創造力を培う確かな授業づくりの提案。

目次

１　子どもの力は無限大
２　「確かな学び」と「豊かな学び」を育てる
３　創造力を発揮する子どもたち
４　課題と真正面から向き合い追究する子どもたち
５　創造力を培う確かな授業づくり―算数科を通して
６　自ら推論し、至高の解決を目指し、更なる追究を求める子どもの育成
７　推論をうながす授業実践
８　発展的な学習の今日的な課題と対策
９　発展的な学習の実践事例集

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