一斉授業の復権

学力低下・学級崩壊を救うのは一斉授業だ！学力を真に鍛え、子ども一人ひとりをいきいきさせる、その驚くべき“教育力”を示す理論と実践の書。

目次

第１章　いまなぜ一斉授業なのか（「均質で広範な学力」をつける
憲法と教育基本法に則った教育とは
一斉授業の意味と価値　ほか）
第２章　学力のつけ方―一斉授業の実践的意義（すべての学習能力を鍛える一斉授業
どの教科でも音読をする
学力の要＝読解力を育てる　ほか）
第３章　「新しい学力観」の嘘と幻想（「新しい学力観」のもたらしたもの
学力的自立という観点から
「個性尊重」という名の教育放棄　ほか）

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