教育の世紀　学び、教える思想

機会平等はなぜ失われたのか？　教育を「機会」とみなす考え方は、どのように生まれたのか？(社会図書総目録より)

教育における「平等と自由」を論じ，階層化が進む現代日本社会に迫る。サントリー学芸賞受賞。（哲学・思想図書総目録より）

目次

第１章　ウォードの時代―公立学校成立期のアメリカと知による平等主義（忘れられた社会学者
百年前の“ネオ・リベラリズム”の流行とウォード
マンの時代
青春のウォード）
第２章　教育という万能薬―教育機会と平等の歴史（知性平等主義
頑迷な誤謬
知性の発達から教育可能性へ
社会改革の「教育という万能薬」
知性平等主義のアメリカ的特徴）
第３章　ハイスクール物語―「教育と平等」の大転換（アメリカ的な学校・ハイスクール
シーマンの夢―「階級のない社会」、産業化とハイスクール
実際のハイスクールとエリート主義的画一教育　ほか）

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