開かれた教育経営 学社連携・融合教育論
発売日：2007年6月
校長等管理職、教育委員会担当者など関係者必携。
- ISBN
- 978-4-87380-375-3
- 著者情報
- 有薗 格（アリゾノ イタル）
鹿児島県生まれ。東京学芸大学教育・心理学科卒。東京大学で教育学、東洋大学で仏教学を学んだのち、日本教育新聞社に入社。報道部長、編集局長などを歴任し退職。その後、中央大学兼任講師、静岡文化芸術大学教授、岐阜大学・岐阜女子大学講師等を経て、星槎大学教授・岐阜女子大学客員教授。主に教育経営、教育課程、学社連携教育論を担当する
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商品説明
学校のみの教育経営は限界にきています。学校と保護者・地域の協働による学社連携・融合の視点に立った「開かれた教育経営」がいま求められています。その具体策を、独自の実態調査の結果や先進的な実践事例などを通して明らかにします。
目次
開かれた教育経営を考える前に
第１部 開かれた教育経営の基本視座（生涯学習社会の時代の教育経営論
学校と地域社会の新しい関係づくり
地域で学ぶ教育と学社連携教育の重視へ
教育政策にみる開かれた教育の展開）
第２部 学校・地域の教育力再生とその構築（子どもの学びと活動の場づくり
連携・融合活動を支える組織の構築
連携・融合教育の再構築に向けて）
第３部 連携・融合教育の実践事例（新しいタイプの学校づくり
市民参加の教育づくり
学社連携システムの構築
多様な体験活動の場の構築
地域協働の学校運営と多様な学社連携・融合活動）
資料編
商品詳細
- 出版社名
- 教育開発研究所
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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