教師とカウンセラーのための学校心理臨床講座
発売日：2005年2月
- ISBN
- 978-4-8122-0431-3
- 著者情報
- 定森 恭司（サダモリ キョウジ）
心理相談室“こころ”室長。名古屋市教育センター嘱託臨床心理士。元愛知県臨床心理士会学校臨床心理士コーディネーター（現顧問）。愛知県の児童相談所等、児童福祉現場に長く心理職（心理判定員等）として勤務し、平成７年に県を退職し、心理相談室“こころ”を開設。発達障害・不登校・非行等の児童・家庭の問題の心理相談・地域心理臨床及び学校心理臨床に携わる
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商品説明
学校での心理臨床の実践には、学校心理臨床独自の新しいパラダイムの構築が必要と考える著者らの具体的な成果と実践例を掲載。
目次
第１回 学校心理臨床とは
第２回 学校心理臨床における見立てとその方法
第３回 学校心理臨床の流れと活動内容
第４回 学校心理臨床における相談構造づくり
第５回 教師が語る「学校心理臨床に求めるもの」
第６回 学校心理臨床の研修のあり方
第７回 演習
第８回 新しいパラダイムの構築に向かって
資料編
商品詳細
- 出版社名
- 昭和堂
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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