教師のためのＬＤ・ＡＤＨＤ教育支援マニュアル
エドナ・Ｄ．コープランド／編 ヴァレリー・Ｌ．ラヴ／編 田中康雄／監修 海輪由香子／訳
発売日：2004年12月
- ISBN
- 978-4-7503-2022-9
- 著者情報
- コープランド，エドナ・Ｄ．（コープランド，エドナＤ．）（Ｃｏｐｅｌａｎｄ，Ｅｄｎａ Ｄ．）
児童心理学、臨床心理学の専門家であり、注意欠陥障害の評定とマネージメントの先駆者として２０年の経験がある。セントラル・ジョージア医療センター発達医学研究所の心理学ディレクターであり、セントラル・ジョージア医療センター国定注意欠陥障害トレーニングプログラムのディレクターである。サウスカロライナ医科大学の精神医学科とジョージア州立大学で教鞭をとってきた。ＡＤＨＤ／ＡＤＤの権威として全国的に認められており、著書数冊のほか、ビデオプログラムの作成にも携わり、この問題に関する執筆が多数ある。またＣｈ．Ａ．Ｄ．Ｄ．の専門家顧問委員でもあり、全米で保健専門家、教育関係者、両親を対象とする講習会を開いている
ラヴ，ヴァレリー・Ｌ．（ラヴ，ヴァレリーＬ．）（Ｌｏｖｅ，Ｖａｌｅｒｉｅ Ｌ．）
カウンセリング心理を専門とする、心理学士号を持つ教育学修士であり、注意に欠陥のある学生に対し教育とカウンセリングの能力開発を行なってきた。教師であり、カウンセラーであり、教育コンサルタントであるとともに、ＰＴＡの会長、教育委員も務め、子どものための地域ヴォランティアを２２年間続けている。３年生から８年生の学童を対象とした薬物乱用防止プログラムの考案と実践に対し賞を授与されており、子ども、親、双方を対象とした研修会を数多く催している
田中 康雄（タナカ ヤスオ）
１９５８年生まれ。児童精神科医。独協医科大学医学部卒業。国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部児童期精神保健研究室長を経て、北海道大学大学院教育学研究科教育臨床講座教授。日本児童青年精神医学会評議員、児童虐待の防止等に関する専門委員会（厚生労働省雇用均等・児童家庭局）委員、児童虐待防止対策治療・支援研究会委員（日本児童福祉協会）、小・中学校におけるＬＤ、ＡＤＨＤ等の児童生徒への教育支援体制の整備のためのガイドライン策定メンバー（文部科学省）など
海輪 由香子（カイワ ユカコ）
１９５２年生まれ。東京都立大学人文学部人文学科卒業。翻訳業、心理学・歴史・評論などの分野
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商品説明
アメリカの教育界でＡＤＨＤの生徒にどのように接してきたか。ＡＤＨＤに関する歴史からその特徴，医療・法的ケア，教室マネージメントの実践例等，図表を多用した実践書。(特別支援教育図書総目録より）
アメリカの教育界でＡＤＨＤの生徒にどのように接してきたか。ＡＤＨＤに関する歴史からその特徴、医療・法的ケア、教室マネージメントの実践例等、図表を多用した実践書。(特別支援教育図書総目録より）
目次
注意障害を理解する（注意障害を理解する―注意障害のある子ども、青少年に関する基本的事実
注意障害とは ほか）
注意障害の治療（アクションプランの作成）
治療チームのメンバーそれぞれの役割（教師の役割
両親の役割 ほか）
注意障害への対処（目標
教室でのＡＤＨＤへの対応法 ほか）
補遺（評定と目標設定
薬物療法 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 明石書店
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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