イメージと科学教育

第１部では、理科授業のなかで、イメージの飛びかいの大切さと科学への道筋を、第２部では、認識のなかのイメージの位置づけとそのあり方・運動を論じる。

目次

第１部　イメージがなければ考えられない（イメージへの着目
いきいきしたイメージがあって働きかけられる
日常のイメージ・概念から科学のイメージ・概念へ
粒子のイメージと原子論の教育　ほか）
第２部　イメージの世界（認識の科学はいかにして可能か
個別表象のさまざまなあり方とその運動
イメージの没落とイメージの強化
観念的二重化作用のいくつかの場合　ほか）

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