開かれた日本語教育の扉

日本語教師を目指す人、実際に現場で教えている人を対象とした、日本語教育の研究と実践の概説書です。「日本語教育、日本語教師とは何か」という疑問に答えることから、語学教育、日本語の教授法、日本語教育史の分野、実践に生かせる日本語学の分野（文法、誤用、音声、ポライトネス、文章理解）、国内外における日本語教育の実践の領域までを網羅しています。日本語教育に携わる上でのヒントや知識が得られる有益な一冊です。

目次

第１章　日本語教育への誘い（日本語教育とはなにか
良い「日本語教師」像を探る―留学生が日本語教師に求めていること）
第２章　日本語教育の前提（日本の第二言語習得研究がドイツの研究から得るもの―日本語教育をより開かれたものにしていくために
教科書の選択・運用・作成に関する諸要素　ほか）
第３章　日本語の教え方（文法研究と日本語教育
誤用研究と日本語教育　ほか）
第４章　日本語教育の実践（上級日本語教育における「動き」―意味を伝達し記憶を定着させる効果
ディベート活動を通じた口頭表現の指導　ほか）
第５章　世界に広がる日本語・日本語教育（中国における日本語教育の概観
東ヨーロッパにおける日本語教育　ほか）

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