ＬＤ・ＡＤＨＤの理解と支援　学校での心理臨床活動と軽度発達障害

LDやADHDのある子どもの学びや生活を支援する上で大切な知識と理論、支援の実際を学ぶ。（心理図書総目録より）

ＬＤやＡＤＨＤのある子どもの学びや生活を支援する上で大切な知識と理論、支援の実際を学ぶための実践的入門書。学校で活躍する心理臨床の専門家の役割や活動など解説。(特別支援教育図書総目録より）

目次

第１章　ＬＤ・ＡＤＨＤとは（軽度の発達障害としてのＬＤ・ＡＤＨＤ
ＬＤとは
ＡＤＨＤとは
そのほかの軽度発達障害）
第２章　スクールカウンセラーと軽度発達障害（スクールカウンセラーとは
スクールカウンセラーの役割　ほか）
第３章　アセスメントの実際（早期発見の重要性と問題
アセスメントの目的と流れ　ほか）
第４章　支援の実態（教師・学校への支援
家庭への支援　ほか）
第５章　軽度発達障害をめぐる動向（障害の医学モデルから社会モデルへ
特殊教育から特別支援教育へ
学校における支援の体制
ＬＤ・ＡＤＨＤなどと共に生きる）

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