それでも学校は再生できる

豊かな感性を育む「読み語り」、子どもと親や教師の心をつなぐ「交換日記」。３８年間、子どもたちと真剣に向き合ってきた元小学校教師が、いま子どもたちと学校を取り巻く深層の危機を率直に明かし、ジャーナリスト・ばばこういち氏とともに、学校再生の手だてを考える。

目次

第１章　子どもたちをめぐるいま（九九ができない
キレたのは私の方　ほか）
第２章　「読み語り」が育む豊かな感性（わーっ、小さな机
教師には「華」が　ほか）
第３章　「交換日記」がつなぐ心と心（通じあう心
母親たちとのコミュニケーション　ほか）
第４章　戦中生まれの戦後（祖父も叔父も教育者
焼け野原のバラック建て　ほか）
第５章　学校は立ち直れる（「ゆとり」を取り戻そう
現場の教師を雑事から解放せよ
校長は教師を守れ
親の「しつけ」）

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