コレステロールが下がる教室　理論編

参加者があつまらない効果がみられないやっていてつまらないの3ない教室から脱皮し参加者のやる気と自信を引き出し効果のみえるためになる教室の作り方を解説

参加者のやる気と自信を引き出し効果のみえるためになる教室のつくり方を解説。

目次

■プロローグ●どんな教室にしたらいい？ なぜ高脂血症教室をするのか？ コレステロールの高い人は増えてるの？ 高脂血症にかかる医療費の推移は？ 私の町の場合はどうなの？ あなたの町の高脂血症人口は？ 高脂血症教室の目的は？ 高脂血症教室の役割は？ 楽しくて，ためになる教室にしよう！ 楽しくてためになる教室になるための3つの条件 自分を知るところから教室づくりは始まる 自分を知るための5つの要素●自己診断レーダーチャートの作成 レーダーチャートはどんな形？■第1章 満足度を上げ

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