「海のいのち」の授業

人間は数え切れないほどのいのちを奪い生きている。海のめぐみの中で「千匹に一ぴき」を捕ればいいという人間の生き方に対する共感を軸にしながら、比較・相関・関連という認識の方法によって、教材のテーマに深く豊かに迫った記録である。

目次

１　「海のいのち」の教材分析（この作品をどう読んだか
この教材でどんな力を育てたいか
授業をどのように組み立てるか（授業の構想））
２　「海のいのち」の授業の実際（六年）（「はじめの感想」
“たしかめよみ”の授業
“まとめよみ”の授業
“おわりの感想”
“はじめの感想”と“おわりの感想”を比較し、授業を振り返る
授業を終えて）
３　「海のいのち」の授業をめぐって（座談会）（おとうの死をどうとらえるか
「海に帰る」とは
「一即一切」「一切即一」　ほか）

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