算数の授業をつくる　子どもたちと数のドラマの世界

28の実践例を豊富な教材と写真で丁寧に解説。明日からの教室での実践にすぐに役立つ！
　私は、人や教材、教具と豊かに関わりあいながら「わかる、できる」算数の力を育みたいと考えています。
　そのために、わかってほしい算数の世界を露骨なほどに盛り込んだストーリーを作ります。場面を固定し、絵本、紙芝居、大道具、小道具を揃え、リズム、歌、演技力で子どもたちを学びの「場」に引き込もうと、わくわくしながら子どもたちの参加を仕掛けます。（「おわりに」より）

目次

すてきな数のドラマの世界（先生！ぼく、みつけたよ！―仕掛け、発見、感動、伝えあい
自分もまんざらじゃないよ―「わかる・できる」世界の広がりは人を優しくする
おら、まちがえるもんか！―構造の世界がわかることは自信につながる　ほか）
子どもたちに「数の言葉」を届ける算数の授業の実際（「のせてのせて」（子どもたち乗り込み版）
「ぼくたちくるるんこんにちは」（初めてのタイル）
絵本『おに』　ほか）
ひまわり学級の算数（ひまわり学級の時間割と学習体制
算数の教材の流れ）

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