学力を高める算数科の授業づくり 企画から展開、評価まで
発売日：2004年10月
- ISBN
- 978-4-316-80109-4
- 著者情報
- 小島 宏（コジマ ヒロシ）
東京都公立小学校教諭、東村山市教育委員会指導主事、東京都教育庁初等教育指導課指導主事、東京都立教育研究所主任指導主事、東京都教育庁指導部主任指導主事、同初等教育指導課長、東村山市立化成小学校長、東京都立多摩教育研究所長、台東区立根岸小学校長を経て、現在、（財）教育調査研究所研究部長
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商品説明
算数授業の企画から展開，評価の各場面にわたり，具体例を示しながら解説する。（教育図書総目録より）
算数授業の企画から展開、評価の各場面にわたり、具体例を示しながら解説する。
目次
第１章 算数授業の企画（算数科で育てたい「学力」
算数科の授業づくり基礎・基本
授業案に必要な項目 ほか）
第２章 算数授業の展開（導入
授業のなかの援助（支援）
子どもに分からせる ほか）
第３章 算数授業の評価（評価規（基）準の作り方
評価計画の作成
授業のなかの評価システム ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 教育出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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