学びの経験を生かす授業　生活教育におけるカリキュラムをもとに

「生活教育」の理念のもとに「新たな自分を創る子ども」を求めつづけている附属岡崎小学校。子どもたちが価値意識を更新する背景にある「学びの経験」に着目し、それを生かす授業の確立を目指した2000年からの４年間の研究の集大成。

目次

第１章　学びの経験を生かす授業（「新たな自分を創る子ども」を求め続けて
“経験”への着目　ほか）
第２章　学びの経験を生かす授業づくり（学びの経験を生かす授業の構想と展開
学びの経験を生かす授業の構想　ほか）
第３章　新たな自分を創る子どもたち（国語科　１年「おしえてあげるよ　やさいさんのきもち」―まどみちお『いっぱい　やさいさん』
社会科　４年「どうなるの　生活の足としてのバス路線」　ほか）
第４章　伸びる子どもの芽　伸ばす教師の眼（自分を高めていこうとする姿
子どもたちを見守り続けて）
資料　生活教育におけるカリキュラム（学年カリキュラム
教科学習・くすのき学習カリキュラム　ほか）

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