研究授業小学校道徳　教師の授業力アップのために　中学年

道徳授業の充実のために、「教師の授業力アップ」と、それを生かした「研究授業」づくりをキーワードとして、より魅力と活力のある道徳の時間を考える。多様な観点から創意工夫し、じっくりと時間をかけて構想した中学年の指導の実際を、13事例紹介する。

目次

第１章　道徳の時間の授業力をアップする（道徳の時間をこんな時間として
道徳の研究授業をこのように構想する
「心のノート」を生かして道徳授業を活性化させる　ほか）
第２章　小学校中学年の道徳授業に生かす指導力（中学年の子どもの実態を押さえる
中学年における道徳の時間の指導のポイント
中学年の学習指導における多様な工夫）
第３章　小学校中学年の道徳　研究授業の構想と指導の実際（資料選び、資料づくり、資料研究等で授業力をつける
発問の構成や指導過程の構想で授業力をつける
指導方法、授業展開の多様なアレンジで授業力をつける　ほか）

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