増やされる障害児 「ＬＤ・ＡＤＨＤと特別支援教育」の本質
発売日：2004年9月
- ISBN
- 978-4-7503-1969-8
- 著者情報
- 宮崎 隆太郎（ミヤザキ リュウタロウ）
種智院大学客員教授。１９６１年、京都学芸大学を卒業後、小・中学校教員、指導主事として、３７年間の大半を障害児教育と障害者運動に関わる。その後、種智院大学教授を６年間務め、現在に至る
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商品説明
「特殊教育」そのものの管理支配を目指す文科省。「特別支援教育」の中に潜む、「共に学ぶ教育」の否定という本質を告発する、教育者必読の書。
目次
序章 障害児は増えているのか
第１章 障害児教育をめぐる困惑の諸相
第２章 インクルージョンの要注意
第３章 地域社会の日常と「新障害者基本計画」―「施設から地域生活へ」と言う前に
第４章 より重度な障害者にされないために
第５章 「やりとりの障害」を持つ自閉症者とのやりとり―家族なりのしのぎ方の例として
商品詳細
- 出版社名
- 明石書店
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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