事例に学ぶ不登校の子への援助の実際
発売日：2004年10月
- ISBN
- 978-4-7608-2600-1
- 著者情報
- 小林 正幸（コバヤシ マサユキ）
１９５７年、群馬県生まれ。専門は教育臨床心理学。筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。東京都立教育研究所、東京都立多摩教育研究所研究主事、東京学芸大学心理学科助教授等を経て、現在、東京学芸大学教育実践研究支援センター教授。臨床心理士、認定カウンセラー
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商品説明
再登校をめざす、担任教師とカウンセラーの関わりのカンどころを、具体的に解説する。（心理図書総目録より）
教師とカウンセラーの関わりかたを、不登校のタイプ別、段階別、実践事例から具体的に解説する。
目次
不登校に関われる教師・関われない教師
第１部 タイプ別・援助の実際（形成要因・維持要因から見た不登校のタイプ
友だちとのトラブルで登校できなくなった ほか）
第２部 段階別・援助の実際（不登校と行動カウンセリング
初期 不登校の初期段階と別室登校 ほか）
第３部 学校として取り組む援助の実際（学級担任はどう関わるか
学校内で担任の関わりを支える ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 金子書房
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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