〈教育力〉をみがく
発売日：2004年9月
- ISBN
- 978-4-901330-47-3
- 著者情報
- 家本 芳郎（イエモト ヨシロウ）
公立小学校、中学校で約３０年、教師生活を送った後、研究活動に入る。長年にわたり全国生活指導研究協議会、日本生活指導研究所の活動に参加。現在、全国教育文化研究所、日本群読教育の会を主宰
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商品説明
なぜ、子どもたちは言うことを聞かないのか―子どもたちが変わってしまったからではない。教師に“教育力”が欠けているからである。“教育力”とは、指導の力・人格の力・管理の力の総合力である。これらは、生まれ備わったものではない。教育という仕事をしながら、学んで意識して身につけ、みがきあげていく思想であり、技術である。そういう姿勢を、教師たちは忘れてしまっている…。本書は、教育の原点を明確にした、すべての教育者のためのマニュアルであり、バイブルである。
目次
第１章 教師の“教育力”（教育するということ
指導の力量 ほか）
第２章 指導には手順がある（鵜呑みにしないこと
「時間軸」「軽重」「対象」から検討する）
第３章 指導の技をきわめる（「指導」の劣化現象
実態から指導を構想する ほか）
第４章 自治の力を育てる（師弟志を一つにすれば成功す
リーダーを育てる ほか）
第５章 指導力不足をのりこえる（指導力不足ということ
指導力を育てる方針 ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 寺子屋新書 ００７
- 出版社名
- 子どもの未来社
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 新書・選書
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