理科基礎・基本を確実に身につけさせるワーク　小学４年

本書では、理科の補充的な教材開発に取り組んでみた。ワークシート作成にあたっては次の３点に気をつけた。（１）子どもたちの意欲や関心を高めるもの、（２）実験や観察、作業など、活動しながら進められるもの、（３）知識・技能の定着が図れるもの。それぞれの単元のワークシートは、これら３つの点のうち最低１つは満たすよう工夫してある。また、どのワークシートも子どもたちが１人で進められるよう作られている。補充的な教材がその性格上、個に応じた学習の場面で用いられることが多いからである。

目次

１　補充教材とは何か
２　補充教材をどう作るか（春のしぜん
電気のはたらき
夏のしぜん
星を見よう
空気や水のせいしつ
月を見よう
秋のしぜん
ものの温度とかさ　ほか）

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