授業力
発売日：2004年7月
- ISBN
- 978-4-8451-0880-0
- 著者情報
- 今泉 博（イマイズミ ヒロシ）
１９４９年、北海道生まれ。東京都東久留米市立南町小学校教諭
佐藤 隆（サトウ タカシ）
１９５７年、北海道生まれ。都留文科大学教授
山崎 隆夫（ヤマザキ タカオ）
１９５０年、静岡県生まれ。東京都品川区立小山台小学校教諭
渡辺 克哉（ワタナベ カツヤ）
１９６７年、東京都生まれ。東京都渋谷区立臨川小学校教諭
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商品説明
集中が生まれる授業、表現力ゆたかに発言がでる授業…。教材づくりのヒントも満載の本。
目次
１ 子どもの心がはずむ授業（協同の楽しさを引き出す（詩の授業）
教室にロウソクを持ちこんで漢字を学ぶ（漢字指導） ほか）
２ 集中が生まれる授業（新聞紙ってエライ！（水を学ぶ）
体験を通して腑に落ちてわかる（「速さ」のイメージ） ほか）
３ 対話・討論・表現のある授業（ことばあそびとしてともに楽しむ（ひらがな学習）
やってしまう学習とやらされる勉強（歴史の学習） ほか）
４ 世界がひろがる授業（見えなかったものが見えてくる（今と昔のかわら屋根）
ヴァーチャルでなく生身の姿が見える（林間から総合へ） ほか）
５ 自分なりの教材発掘・教材研究（気持ちを高め、イメージを深める（導入がカギ）
江戸の水道はなぜ羽村からひいてきたのか（地形と関連づけて） ほか）
６ 授業力をみがく（学力を問わない学力低下論の流行
「競争の教育」からの「学習指導の質」の転換 ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 若い教師のステップアップ ３
- 出版社名
- 旬報社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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