算数科授業づくりシリーズ　１２「やさしさに包まれた算数の授業　確かな学力から豊かな学力へ」

やさしさという窓から，算数の学びや授業を見つめ，これからの算数授業のあり方を啓発する好著。（教育図書総目録より）

やさしさという窓から、算数の学びや授業を見つめ、これからの算数授業のあり方を啓発する好著。

目次

１　算数の授業に「心」を！！
２　やさしさが学びを豊かにする
３　やさしい空間の中でこそ、子どもは素直になる
４　やさしさに包まれた算数授業づくり―この手法が子どもたちをやさしくする
５　やさしさに包まれた算数の学びと学力との関係―学びを観る窓と４観点との関係、そしてこれからの学力
６　算数の「指導と評価の一体化」―見えない学力を見取る、子どもを丸ごと見取る教師のやさしさ
７　私の算数授業論―算数授業で３段階を意識する。「問い」が授業を創る

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