体験から学ぶ算数　授業の出発点は子どもの探究心から

著者が培ってきた算数の授業を公開し，若い教師をはじめ悩める教師に贈る，教育指導・実践書。（教育図書総目録より）

著者が培ってきた算数の授業を公開し、若い教師をはじめ悩める教師に贈る、教育指導・実践書。

目次

算数で子どもにつけたい力（カーネーションを２つの花びんに入れよう―数の分解（体験を通して学ぶ）
「たし算の木」・「ひき算の木」を作ろう―１０までのたし算・ひき算（計算のキーワードを集める）
身のまわりには長さがいっぱい―長さ（長さを見つけ出し、使う活動を大事にする）
八百屋さんの算数―二桁・三桁の加減計算（子どもの要求にあった課題で計算力をつける）　ほか）
算数を核とした総合学習の創造（総合・三年―商店街調査団の活躍と算数　重さ、道のり、たし算・ひき算
総合・三年―町の案内図のパンフレットを作ろう　小数、距離と道のり、円
総合・四年―北の国・南の国の温度だより　折れ線グラフ）

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