新・学校評価の論理と実践　外部評価の活用と内部評価の充実

開かれた学校作りと学校の自己点検，自己評価を効果的に推進する学校評価のあり方の紹介。（教育図書総目録より）

開かれた学校作りと学校の自己点検、自己評価を効果的に推進する学校評価のあり方の紹介。

目次

第１章　時代が求める新しい学校評価（学校評価実施の根拠
学校評価の論理と内容　ほか）
第２章　開かれた学校と学校評価―外部評価システムの開発（説明責任と学校評価―学校評価この１０年
外部評価の導入とその意義　ほか）
第３章　学校評価基準の作成と学校評価の実施（学校評価基準の全体構成
学校評価基準表の作成　ほか）
第４章　学校評価の実践例（教育モニターが参加する学校評価（東京都北区立赤羽小学校）
学校評価における数値目標の設定（東京都世田谷区立北沢中学校）　ほか）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。