アメリカの大学教育の現状 日本の大学教育はどうあるべきか
発売日:2004年8月
- ISBN
- 978-4-384-03513-1
- 著者情報
- 橘 由加(タチバナ ユカ)
1990グレートフォールズ大学コミュニケーション学科学士課程修了。1993カリフォルニア州立大学ドミンゲスヒルズ校国際関係学修士課程修了。1999東北大学言語情報学博士課程修了。1993〜98モンタナ大学外国語文学部講師。1998〜現在、モンタナ大学近代・古典言語文学部助教授。1998〜現在、モンタナ大学近代・古典言語文学部助教授。専門は英語教育、日本語教育、外国語教授法、コミュニケーション論、日米比較文化・教育論
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商品説明
モンタナ大学教員として18年間の体験と教授法を基に、アメリカの大学教育の実践を報告する。アメリカと日本の大学教育の比較を交えながら、わかりやすく論ずる。
目次
第1章 アメリカの大学教育システムの特色
第2章 アメリカの大学教員に望まれること
第3章 アメリカの大学の授業方法
第4章 アメリカの大学生の勉強方法
第5章 日米の大学生と大学教育の違い
第6章 アメリカの大学教育の現状
終章 国際人育成教育と日本の大学の役割
商品詳細
- 出版社名
- 三修社
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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