小学校環境教育実践試論　子どもを行動主体に育てるために

本書では，ネイチャーゲーム，ゴミ拾い，池づくり，自然観察，稲づくり，産業廃棄物問題を学ぶ等，多様な実践が環境教育として報告されている。それら多様な実践相互の関連を位置付け，小学校環境教育実践の発展方向を見出す。目次　第１章　小学校環境教育実践創造の視角　第２章 　子どもをどう観るか実践的子ども観　第３章 　行動知を学ぶ　第４章 　小学校環境教育実践試論 子どもを行動主体に育てるために

目次

第１章　小学校環境教育実践創造の視角（環境教育とは何か
小学校環境教育実践とは何か　ほか）
第２章　子どもをどう観るか―実践的子ども観（子どものパワーに着目する
子どもを行動の主人公に　ほか）
第３章　行動知を学ぶ（住民運動に学ぶ
子どもを行動主体に　ほか）
第４章　小学校環境教育実践試論―子どもを行動主体に育てるために・まとめにかえて

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。