基礎学力ＵＰのための気くばり・目くばり（低学年）

子どもたち一人ひとりに基礎学力が確実に身につくよう「気くばり・目くばり」を国語、算数、生活科、音楽、図工、体育などの実例で解説。特に基礎学力向上の授業方法の開拓を選択型学習、朝１５分タイムなどで示す。

目次

１　基礎学力ＵＰのための出会いの一週間―気くばり・目くばり（一年生・出会いの一週間
二年生・出会いの一週間）
２　基礎学力ＵＰのための授業づくり―気くばり・目くばり（国語科基礎学力ＵＰのための気くばり・目くばり
算数科基礎学力ＵＰのための気くばり・目くばり　ほか）
３　基礎学力ＵＰのための授業方法開拓―気くばり・目くばり（選択型学習で興味・関心をもたせる
「基礎学習の時間」で基礎学力をＵＰする　ほか）
４　基礎学力ＵＰのための評価―気くばり・目くばり（絶対評価の導入で基礎学力がＵＰする
「関心・意欲・態度」はこうして評価する　ほか）
５　基礎学力ＵＰのための家庭学習―気くばり・目くばり（入門期の宿題―気くばり・目くばり（一年生）
一週間のパターンを決めて基礎学力ＵＰ（二年生）　ほか）

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