中学生に「命」の輝きを教える

中学生が「命」の輝きを感じたことがあるだろうか。60年前、特攻隊で自ら死地へ赴いた若者がいた。今の若者の「命」は同じか。戦争の授業で、ＰＫＯの授業で、テロ事件で、支えられている命をこう教えるという提案集。

まえがき

　二五年ほど前、「人の命は地球よりも重い」と言った総理大臣がいた。
　時は流れ、今、コンピュータゲーム世代である。
　ホームレスを見つけ、仲間を呼び出す。そして複数でそのホームレスを襲い、暴行を加えた挙げ句、殺してしまうのである。コンピュータゲームを、中学生が現実の世界でやってしまうわけである。
　「命」の重さが、相対的に軽くなってしまっていると考えざるを得ない。否、「命」の重さを感じなくなってしまっていると言ったほうが正確か。
　そんな中学生が、「命」の輝きをどれほど知っているだろうか。
　というよりも、「命」の輝きを感じたことがあるだろうか。
　あるいは自分の「命」が輝いているだろうか。
　六〇年前、好むと好まざるとにかかわらず、自ら死地へ赴いた若者がいた。
　「特攻隊」の若者たちである。
　さまざまな議論はあろうが、「祖国のために自らの命を投げ打った」ということだけは、誰も否定できない。事実、二五〇〇回を超える出撃によって、約四五〇〇人もの若者が命を散らしたのである。
　六〇年前の若者の「命」と今の若者の「命」は、果たして同じか。
　「命」の輝きとその受け止め方は、果たして同じか。
　ホームレス殺人をためらいなくやってしまう若者と、祖国のために自らの命を投げ打った若者である。同じであると考えるのは無理がある。
　であるならば、今の中学生に「命」の輝きを教えなければならない。
　誰が？
　われわれ教師が、である。
　本書は、その方法を具体的な授業で提案する。

　　　ＴＯＳＳ中学　／長野　藤夫

目次

第１章　「命」は「他人事」ではない
第２章　戦争の授業で「命」を教える
第３章　ＰＫＯの授業で「命」を教える
第４章　テロ事件の授業で「命」を教える
第５章　「支えられている命」こう教える
第６章　「命」を輝かせるのは自尊心である

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