すぐつかえる学級担任ハンドブック　小学校５年生

本書では、学級担任が子どもたちをどのように活動させ指導・助言し、子どもたちとの信頼関係をどのように結んでいくのかを具体的に書きました。今の子どもたちは、自己中心的でいろいろな課題を持っています。学級という集団の中で、共生していくことが難しい状況が生まれています。そういう中で、学級づくりと授業の重なり合いが教師に求められています。そのための実践活動として、著者の今までのとりくみを参考にして下さい。

目次

１　魅力のある学級づくり
２　子どもを理解する
３　明るく楽しい環境をつくる
４　文化活動を進める
５　授業づくりにとりくむ
６　トラブルを解決する
７　保護者と手をつなぐ

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