「心のノート」とエンカウンターで進める道徳　中学校編

いわゆる「四つの視点」ごとに、「心のノート」やエンカウンター、ロールプレイ、その他のスキルトレーニングなどの、体験的な手法をふんだんに盛り込んだユニークな中学校の道徳教育の実践例を紹介。生徒の道徳的価値の理解を深め、道徳的実践力の育成を図る。

目次

第１章　「心のノート」とエンカウンターを生かした道徳授業（『心のノート』とは
『心のノート』のここを押さえよ―諸富流の提案
『心のノート』はこう使え
『心のノート』とエンカウンター
この巻の実践について）
第２章　実践「心のノート」とエンカウンターで進める道徳（自分を好きになる心を育てる（主として自分自身に関すること）
友達を理解し、人を好きになる心を育てる（主として他の人とのかかわりに関すること）
自然を好きになる、生命を大切にする心を育てる（主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること）
集団の中で人間関係の力を育てる（主として集団や社会とのかかわりに関すること））

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