ピア・サポートではじめる学校づくり　中学校編「改訂新版」「「予防教育的な生徒指導プログラム」の理論と方法」

個人・集団面接や治療等、さまざまな場面で治療効果のあがるロールプレイングを学ぶ実践書。（心理図書総目録より）

子ども自らが「絆づくり」を進めるプログラムを具体的に提示。

目次

第１章　ピア・サポート・プログラムをはじめるために（「日本のピア・サポート・プログラム」がなぜ必要なのか
「日本のピア・サポート・プログラム」の基本にある考え方　ほか）
第２章　「日本のピア・サポート・プログラム」の導入例（「日本のピア・サポート・プログラム」の導入にあたって
「日本のピア・サポート・プログラム」の導入例　ほか）
第３章　「領域‐１」の実際とふりかえり用紙・修了証（「領域‐１」トレーニングの基本プログラム
「ウォーミング・アップ」用の活動　ほか）
第４章　ピア・サポートＱ＆Ａ（なぜ「日本のピア・サポート・プログラム」という名称なのか
グループ・エンカウンターとの違いは　ほか）

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