生徒が育つ土壌作り　内田正子の実践・人権教育の一つの形

「人間が解放されるとは、個々人が自分に誇りを持てること」を信念に、部落差別・民族差別・戦争と平和・いじめや非行の問題と向き合い、子どもと共に差別を許さない教室を創り上げてきた教師による人権教育実践の記録と、教育を志す後輩たちに送るエール。

目次

１　差別する者は絶対にゆるさんぞ（私への公開質問状
おかぁは、よく遊んで来るようにと弁当作ってくれるんや　ほか）
２　日本の学校体制と社会の申し子達（突然の死とその周辺
子どもにとって学校とは何か　ほか）
３　ママことアズリンの心のふるさと島高（新設校の基盤づくり
高校全入運動と地元集中受験運動　ほか）
４　選りすぐった庭木と芝生、広いグラウンドのある学校（私に密着し続ける「魂」達
まずは仲間探しから　ほか）
５　学ぶとは誠実を胸に刻むこと、教えるとは希望を語ること

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