ジェンダーフリー・性教育バッシング　ここが知りたい５０のＱ＆Ａ

ジェンダーフリー・性教育などへの攻撃が異常な形で行われている。国会、地方議会での議員の質問をテコにした教育行政への介入、一部マスコミの事実をゆがめた報道キャンペーン…。本書はその背景を明らかにし、正しい理解を得るために２２人の著者が５０のＱ＆Ａでていねいに解説した。

目次

１　「ウソも百遍言えば…」、くり返されるバッシングのひどさ、こわさ（七月二日の都議会で、ある養護学校の授業でうたわれている「からだうた」について質問がありました。その答弁で、教育長が「とても人前で読むことがはばかられる」と話したそうですが、どんな歌なのですか？
一部の新聞によく「過激な性教育」の記事が出ます。そのとき、いつも性器の名前を教えたとか言わせたことが“過激”の中身としてとりあげられます。性器の名前を教えることがどうして“過激”なのですか？　ほか）
２　性教育はどうあったらよいのか―子どもの現実、現状をふまえて（性教育というと、性器や性交のことばかりとりあげられるように思いますが、性教育の中身・内容にはどんなものがあるのですか？
中高生の性の実態や人工妊娠中絶、性感染症の現状について教えてください。またそうなってきた原因は性教育のせいだという人がいます。本当ですか？　ほか）
３　ジェンダーフリーってなに？なにがもんだい？（ジェンダーフリーとは、「男女の区別をなくすこと」「中性人間をつくること」だという人がいますが、本当はどういうことなのですか？
男女の体力差を含めて、「男らしさ」「女らしさ」ってやっぱりあるんじゃないですか？それを無視した男女共同参画（社会）、男女平等（社会）なんてないですよね。　ほか）
４　世界の流れ、日本の動き、これからの課題（アメリカの禁欲主義教育がうまくいっているようにいわれますが、実際にはどのように行なわれているのですか？それは州によってかなりちがうのでしょうか？
アメリカの国民の多くは包括的性教育を支持している、というニュースを目にしました。それはどういうものなのでしょうか？　ほか）

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