「もじ」と「かず」家庭ワーク 入学準備陰山メソッド 小学校でつまずかない
発売日：2004年2月
- ISBN
- 978-4-09-345362-2
- 著者情報
- 陰山 英男（カゲヤマ ヒデオ）
広島県尾道市立土堂小学校校長。１９５８年兵庫県生まれ。岡山大学法学部卒業。兵庫県朝来町立山口小学校教諭時代に、独自のプログラムに基づいた「読み、書き、計算」の徹底反復と家庭生活の改善で学力を驚異的に伸ばす。その指導法は「陰山メソッド」として全国に広がり、教育者や保護者から注目を集めている。０３年度より現職
正司 昌子（ショウジ マサコ）
レクタス教育研究所理事長。１９３３年兵庫県生まれ。大阪音楽短期大学ピアノ科卒業後、金沢ピアノ塾講師に。かつて自身が「問題児」であった体験から、問題をもつ子の力になりたいとの思いで、ピアノを教える傍ら幼児教育に取り組む。当初、２〜３人の子どもを教えていたが、口コミで広がり１９８７年「レクタス教育研究所」を開設。「どの子も伸びる」を信条にマンツーマンでその子に応じたカリキュラムですすめている
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商品説明
「学力向上の芽は家庭で育つ」が貫かれた1冊です。「読み書き計算」でつまずきがちな部分を遊びの中で克服する方法を31紹介。幼児教育歴20年の正司昌子氏の実践法や「2〜百ます計算」「鉛筆なれドット」も収録してます。本書は「学力向上の芽は家庭で育つ」が貫かれた「幼児版・陰山メソッド」の本です。「読み書き計算」および、現在、能力低下が叫ばれている「聞く・話す」の部分で、入学後、つまずきがちなところを具体的に示すとともに、これを家庭で遊びながら克服できる方法を31紹介します。どれもが、ほんのちょっとした心がけでできることばかり。また、幼児教育歴20年の正司昌子先生の実践法や、幼児もできる「2〜百ます計算」「鉛筆なれドット」なども反復練習プリントとして収録。今すぐ楽しくできる、そしてどの子も伸びる具体策の集大成。幼稚園・保育園児の親はもちろん、入学後でも有効なので小学生の家庭にも、さらに、保育士にもぜひ手に取ってほしい1冊です。
目次
読み（「い」「し」「か」の３文字で単語に親しむ
ひらがな５０音表は絵のないものを使う ほか）
書き（おもちゃ箱にも筆記用具を入れておく
びんのふたを開け閉めさせる ほか）
計算（１＋１＝２といきなり教えない
おやつを５個お皿に取り分けさせる ほか）
聞く・話す（お母さんの好きな本をとことん読んであげる
おじいちゃんの前で住所と名前を言わせる ほか）
もじとかず（反復練習プリント
２〜１０ますたしざん ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 小学館
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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